55 referensi PTK SD & Kumpulan Skripsi PGSD Terbaru

Contoh PTK Sekolah Dasar sebanyak 55 File telah kami siapkan buat mahasiswa (i) yang membutuhkan dalam bentuk skripsi komplit. Tujuannya sebagai materi referensi untuk memudahkan penyusunan skripsi bagi yang menempuh pendidikan Strata I (satu) khususnya di aktivitas Studi PGSD (Pendidikan Guru Sekolah Dasar). Keseluruhan file skripsi tersebut, tersaji lengkap dalam format PDF mulai dari HALAMAN JUDUL, absurd, KATA PENGANTAR, cuilan I, bab II, cuilan III, pecahan IV, bab V sampai DAFTAR PUSTAKA. Bagi yang berminat mempunyai file lengkapnya dapat mengikuti mekanisme pemesanan di penggalan bawah atau di jawaban artikel ini.
 

Selain itu, ada bonus sebanyak 98 file Skripsi Lengkap PGSD dalam format PDF akan didapatkan sebagai tambahan dari 55 file pola PTK Sekolah Dasar yang kami siapkan untuk dipesan. Namun, kalau tidak berminat, paling tidak sejumlah judul PTK Sekolah Dasar dalam artikel ini dapat menambah koleksi tumpuan judul skripsi PGSD dan mampu dijadikan sumber inspirasi untuk melahirkan judul baru yang akan diajukan di program studinya.
 

Bagi yang akan memesan, rincian judul Contoh PTK Sekolah Dasar (judul Nomor 1 s/d 55) ditambah dengan bonus 98 file rujukan judul skripsi PGSD lainnya yang bukan judul PTK Sekolah Dasar (judul Nomor  56 s/d 153) yang juga telah kami siapkan file lengkapnya untuk dipesan (dari HALAMAN JUDUL hingga DAFTAR PUSTAKA) adalah sebagai berikut:

1. Peningkatan Prestasi mencar ilmu Operasi Hitung gabungan Bilangan bulat  menggunakan Permainan Puzzle  Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Tidar 4 Magelang
2. Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil berguru IPS Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Kecemen, Manisrenggo, Klaten
3. Peningkatan perilaku Kedisiplinan Dalam Pembelajaran PKN memakai Model Paradigma Pedagogi Reflektif Bagi Siswa Kelas III Sekolah DasarN Kledokan
4. Peningkatan Minat Dan Keterampilan Membaca Puisi Siswa Kelas V SD Negeri Karangkendal I Boyolali Dengan memakai Media Audio Visual
5. Peningkatan Keterampilan Menulis kisah Pendek menggunakan Media Pop Up Untuk Siswa Kelas IV  Sekolah Dasar Muhammadiyah Sidokarto Godean Sleman Yogyakarta
6. Peningkatan Prestasi mencar ilmu IPA Melalui Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing Pada Siswa Kelas IV A SD Negeri Gedongtengen Yogyakarta
7. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA NYARING memakai MEDIA kisah BERGAMBAR PADA  MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA KELAS II SD NEGERI DUKUH 2 SLEMAN
8. Peningkatan kegiatan Dan Hasil berguru IPA Melalui Metode Inkuiri Terbimbing Di Kelas V Sekolah Dasar Negeri Terbah Sari
9. Peningkatan Minat Dan Prestasi berguru Matematika Siswa Kelas V SDK Kalasan Dengan Cooperative Learning Teknik TAI
10. PENINGKATAN sikap bersama-sama MELALUI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PKn DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK SISWA KELAS II DI Sekolah DasarN NANGGULAN
11. UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN  HASIL mencar ilmu IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS IV Sekolah Dasar NEGERI 2 SRANDAKAN 
12. PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI berguru menggunakan PENDEKATAN problem BASED LEARNING (PBL) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SDK WIROBRAJAN I YOGYAKARTA
13. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI mencar ilmu IPS PADA SISWA KELAS IV Sekolah DasarN 3 CAWAS memakai MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
14. Peningkatan Hasil berguru Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Karangmloko 1 Pada bahan komisi pemberantasan korupsi Dan FPB Melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
15. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI berguru menggunakan PENDEKATAN perkara BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V DI SD NEGERI SIDOMOYO
16. PENINGKATAN PRESTASI berguru SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MENCARI PASANGAN PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV Sekolah DasarN KENITEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
17. PENINGKATAN HASIL mencar ilmu DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS KELAS VA PADA bahan komisi pemberantasan korupsi DAN FPB MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL Sekolah DasarN PERUMNAS CONDONGCATUR
18. Peningkatan Keaktifan Dan Prestasi mencar ilmu Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika materi Pembagian menggunakan Media Papan Pembagian Pada Kelas III Sekolah Dasar Negeri Denggung Tahun Pelajaran 2015/2016
19. Peningkatan Minat Dan Prestasi berguru Siswa menggunakan Pendekatan Kontekstual bahan  Menjumlahkan Dan Mengurangkan banyak sekali Bentuk Pecahan Pada Siswa Kelas VA Sekolah DasarN Adisucipto 1 Tahun Pelajaran 2011/2012
20. Meningkatkan Prestasi berguru PKn Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri Tegalharjo Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Tahun Pelajaran 2014/2015
21. PENINGKATAN HASIL berguru DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA KELAS IV PADA bahan komisi pemberantasan korupsi DAN FPB MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL Sekolah Dasar KANISIUS KLEPU
22. PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP IPA MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V DI Sekolah Dasar NEGERI CERME PANJATAN KULON PROGO
23. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI berguru IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI SARIKARYA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD 
24. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI belajar menggunakan PENDEKATAN problem BASED LEARNING (PBL) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V  Sekolah DasarK WIROBRAJAN I YOGYAKARTA 
25. PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI berguru IPS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION SISWA  KELAS IVA SD KARYA SANG TIMUR
26. PENGGUNAAN KARTU KATA BERGAMBAR UNTUK  MENINGKATKAN PEMAHAMAN, KETELITIAN, DAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS 1  Sekolah Dasar
27. Peningkatan Hasil mencar ilmu Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas III Sekolah Dasar Negeri Karangmloko 1 Pada materi Operasi Hitung Perkalian Dan Pembagian Melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual 
28. Peningkatan Motivasi mencar ilmu Siswa Dalam Pembelajaran IPS menggunakan Metode Pembelajaran Quantum Teaching Learning Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Jaten
29. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI mencar ilmu IPA SISWA KELAS V Sekolah Dasar NEGERI SARIKARYA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD 
30. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI mencar ilmu IPA SISWA KELAS V B SD K SENGKAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
31. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI mencar ilmu PADA MATA PELAJARAN PKN menggunakan MODEL PBL  UNTUK SISWA KELAS V  Sekolah Dasar NEGERI PLAOSAN I
32. PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS, PERCAYA DIRI, DAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN perkara SISWA KELAS II PADA TEMA 4 “AKU DAN SEKOLAHKU”
33. PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI berguru IPA memakai MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SARIKARYA CONDONG CATUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016
34. PENINGKATAN sikap KEDISIPLINAN PADA PEMBELAJARAN PKN menggunakan MODEL PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIFBAGI SISWA KELAS III DI SD KANISIUS KADIROJO TAHUN latihAN 2015/2016
35. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI belajar PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS 6 DI Sekolah DasarN GEJAYAN YOGYAKARTA
36. PENINGKATAN HASIL belajar DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA KELAS V PADA bahan SATUAN JARAK DAN KECEPATAN MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL Sekolah DasarN JAMUS 2
37. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI mencar ilmu IPS menggunakan MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STADPADA SISWA KELAS IVA Sekolah Dasar NEGERI DENGGUNG
38. PENINGKATAN HASIL belajar DAN  KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA KELAS III A PADA bahan PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MELALUI PEMBELAJARAN PBL DI Sekolah Dasar NEGERI DENGGUNG
39. PENGGUNAAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL belajar SISWA PADA KELAS III Sekolah Dasar NEGERI KARANGMLOKO 2 
40. PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS menggunakan MEDIA kisah BERGAMBAR PADA KOMPETENSI DASAR MELENGKAPI dongeng SEDERHANA DENGAN KATA YANG tepat UNTUK SISWA KELAS II Sekolah Dasar N KARANGSARI YOGYAKARTA
41. PENINGKATAN KEDISIPLINAN DAN PRESTASI belajar SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION KELAS IV Sekolah DasarN KLOPOSAWIT 
42. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI mencar ilmu DALAM bahan GERAK DAN GAYA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK  DI Sekolah Dasar KANISIUS GAYAM 1 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
43. PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI berguru IPS memakai MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V A Sekolah Dasar NEGERI DENGGUNG
44. Peningkatan Hasil belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas III Pada materi Operasi Hitung gabungan Melalui Model Pembelajaran Kontekstual SD Negeri Plaosan 1
45. Meningkatkan Minat Dan Prestasi belajar Operasi Hitung Dalam Soal dongeng Dengan Metode Inkuiri Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Banyudono 1 Dukun Magelang
46. Peningkatan Keaktifan dan Prestasi mencar ilmu IPA  Siswa Kelas IV B Sekolah Dasar Negeri Ungaran 1 Melalui  Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
47. PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI mencar ilmu IPA  PADA SISWA KELAS IV B Sekolah Dasar NEGERI TLACAP menggunakan MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT TAHUN PELAJARAN 2015/2016
48. PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI berguru IPS SISWA KELAS III SD N SENDANGADI 2 SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
49. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI berguru IPA PADA SISWA KELAS IV A Sekolah Dasar NEGERI TLACAP MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD 
50. PENINGKATAN KETERLIBATAN DAN HASIL berguru SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN GEOMETRI menggunakan MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE AND NON EXAMPLE DAN GAME PUZZLE DI KELAS IV Sekolah DasarN PERUMNAS CONDONGCATUR  
51. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI belajar SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD KELAS IV DI Sekolah DasarN SRUMBUNG 02
52. PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI berguru DALAM MATA PELAJARAN IPS MELALUI METODE QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS V Sekolah Dasar NEGERI SARIKARYA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
53. Peningkatan Kedisiplinan Dan Prestasi berguru menggunakan Pendekatan Kontekstual Pada Mata Pelajaran PKN Untuk Siswa Kelas II  Sekolah DasarN Kledokan
54. Peningkatan Keterampilan Eksperimen Dan Prestasi mencar ilmu materi Gerak Dan Gaya Melalui Pendekatan Saintifik Siswa Kelas IV SDK Gayam I tahun Pelajaran 2014/2015
55. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI belajar PADA MATA PELAJARAN PKn memakai MEDIA AUDIO-VISUAL UNTUK SISWA KELAS II Sekolah Dasar N KLEDOKAN 
56. Persepsi Guru Terhadap Motivasi dan Prestasi mencar ilmu Siswa Dengan Hiperaktivitas 
57. Persepsi Guru Terhadap Gaya mencar ilmu Anak Hiperaktif
58. Persepsi Guru Terhadap Perkembangan Emosi Anak Hiperaktif Kelas II di Sekolah Dasar Kasih
59. Pengaruh Minat Baca dan Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDN Dabin III Dirgantara Demak
60. Pengaruh Komunikasi Antara Guru Dengan Siswa Terhadap Motivasi berguru Siswa Kelas V  MI Matholi’ul Huda 02 Troso Jepara Tahun Pelajaran 2015
61. Persepsi Guru Terhadap Metode Pengajaran  Untuk Anak Hiperaktif Kelas IV Sekolah Dasar Pelangi
62. Metode Pengajaran Yang digunakan Guru Di Sekolah Dasar Inklusi Se-Kota Yogyakarta
63. Persepsi Guru Dan Siswa Terhadap Alat Peraga Bilangan Pecahan Berbasis Metode Montessori
64. Metode Pengajaran Yang digunakan Guru  di Sekolah Dasar Inklusi Se- Kabupaten Bantul
65. Implementasi Bimbingan dan Konseling  di SD Islam Al Azhar 29 BSB Semarang Tahun Pelajaran 2015/2016
66. Pengembangan Tes Hasil berguru Matematika bahan Pengukuran Sudut Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar
67. Pengembangan Buku Lift The Flap Ensiklopedia Anak perihal 16 Pakaian budbahasa Di Indonesia potongan Tengah dan Timur
68. Miskonsepsi  IPA Fisika Siswa Kelas V Semester 2 SD Negeri Se-Kecamatan Minggir Sleman Tahun 2015
69. Persepsi Guru Terhadap Kemandirian berguru Anak Hiperaktif Kelas IV Di Sekolah Dasar Kasih
70. Keefektifan Metode Cooperative Script   Dalam Pembelajaran cerita Anak  Pada Siswa Kelas V Sekolah DasarN Banjaranyar  Kabupaten Banyumas
71. Pengembangan Buku cerita Untuk Menanamkan huruf Peduli Sosial, Jujur Dan Tanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah
72. Miskonsepsi IPA Fisika Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Semester 2 Se-Kecamatan Berbah Sleman Tahun 2015
73. Metode Pengajaran Yang dipakai Guru Di Sekolah Dasar Inklusi Se-Kabupaten Sleman
74. Pengembangan Buku kisah Untuk Menanamkan huruf Disiplin Dan Kreatif Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah
75. Miskonsepsi IPA Fisika Siswa Kelas V Semester 2 SD Negeri Se-Kecamatan Kalasan Sleman Tahun 2015
76. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Subtema Lingkungan Sekitar Rumahku Mengacu Kurikulum Sekolah Dasar 2013 Untuk Siswa Kelas Satu (1) Sekolah Dasar
77. Pengembangan Tes Hasil mencar ilmu Matematika Kompetensi Dasar menyelesaikan perkara Yang Berkaitan Dengan Waktu, Jarak, dan Kecepatan Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar
78. EVALUASI mencar ilmu YANG digunakan GURU DI SEKOLAH DASAR INKLUSI SE-KABUPATEN SLEMAN
79. MISKONSEPSI IPA FISIKA SISWA KELAS V Sekolah DasarN SEMESTER 2  Se-KECAMATAN GAMPING SLEMAN 
80. KECERDASAN  INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KEMBARAN KULON I
81. PENGEMBANGAN TES HASIL berguru MATEMATIKA KOMPETENSI DASAR menyelesaikan perkara YANG BERKAITAN DENGAN OPERASI HITUNG, komisi pemberantasan korupsi DAN FPB UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
82. Pengembangan Lomba Kompetensi Siswa menggunakan Model Pembelajaran Berbasis kasus Pada Subtema Perubahan Wujud Benda Mengacu Kurikulum 2013  Untuk Siswa Kelas Lima (V) Sekolah Dasar
83. Pengembangan Buku Lift The Flap Ensiklopedia Anak perihal 18 Pakaian etika Di Indonesia bagian Barat
84. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Subtema Keindahan Alam Negeriku Mengacu Kurikulum Sekolah Dasar 2013 Untuk Siswa Kelas Empat (IV) Sekolah Dasar  
85. IDENTIFIKASI  MISKONSEPSI PEMBELAJARAN MATEMATIKA  bahan VOLUME berdiri RUANG (TABUNG, BALOK, KUBUS) PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR
86. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Mengacu Kurikulum 2013 Pada Sub Tema binatang Dan tanaman Di Lingkungan Rumahku Untuk Siswa Kelas IV SD
87. Pengembangan Tes Hasil berguru Matematika Kompetensi Dasar  Menuliskan Tanda Waktu Dengan menggunakan Notasi 24 Jam Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar  
88. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT Dan Inkuiri Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Pokok Bahasan Pernapasan insan 
89. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGACU KURIKULUM Sekolah Dasar 2013 PADA SUB TEMA aku DAN teman baru UNTUK SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
90. PENGEMBANGAN PROTOTIPE BUKU dongeng ANAK ihwal TRADISI RUWATAN DALAM KONTEKS PENDIDIKAN karakter KEBANGSAAN
91. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT  MENGACU PADA KURIKULUM SD 2013  SUB TEMA MACAM-MACAM SUMBER ENERGI UNTUK SISWA KELAS IV SD NEGERI KALASAN 1  
92. PENGEMBANGAN LKS BERBASIS KECERDASAN GANDA PADA SUBTEMA KEINDAHAN ALAM NEGERIKU UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
93. PENGEMBANGAN ALAT PERAGA SANDPAPER LETTERS bahan MENULIS KALIMAT TEGAK BERSAMBUNG BERBASIS METODE MONTESSORI
94. PENGEMBANGAN PROTOTIPE BUKU MEWARNAI ihwal  POHON BAKAU UNTUK ANAK 6-8 TAHUN DALAM KONTEKS EMPOWERING MASYARAKAT MENTAWAI
95. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SUBTEMA kami spesial MENGACU KURIKULUM Sekolah Dasar 2013 UNTUK SISWA KELAS SATU (1) SEKOLAH DASAR
96. PENGEMBANGAN BUKU embel-embel MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA KELAS II SEMESTER I Sekolah Dasar NEGERI BOTO
97. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT  MENGACU PADA KURIKULUM Sekolah Dasar 2013  SUBTEMA AYO CINTAI LINGKUNGANKU UNTUK SISWA KELAS IV Sekolah Dasar NEGERI KALASAN 1 
98. Penggunaan Model Pembelajaran Quantum untuk Meningkatkan Minat dan Hasil berguru Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Kanisius Pugeran
99. ANALISIS BUTIR SOAL PILHAN GANDA ULANGAN jawaban SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015 MATA PELAJARAN PKN KELAS V Sekolah Dasar DI KECAMATAN DEPOK
100. MISKONSEPSI TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA materi PENGOLAHAN DATA (MODUS, MEDIAN, MEAN, DIAGRAM GARIS, BATANG, LINGKARAN) PADA SISWA KELAS V1 SEKOLAH DASAR
101. PENGEMBANGAN PROTOTIPE BUKU cerita ANAK ihwal TRADISI NYADRAN DALAM KONTEKS PENDIDIKAN huruf KEBANGSAAN
102. PENGEMBANGAN MODUL TANAMAN OBAT UNTUK PENDIDIKAN KONSERVASI LINGKUNGAN  DI KELAS V Sekolah DasarN NO 075046 LOLOFITU KABUPATEN NIAS BARAT
103. MISKONSEPSI IPA FISIKA SISWA KELAS V SEMESTER 2 Sekolah Dasar NEGERI SE-KECAMATAN PRAMBANAN KABUPATEN SLEMAN
104. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SUBTEMA BEKERJA SAMA MENJAGA KEBERSIHAN DAN KESEHATAN LINGKUNGAN MENGACU KURIKULUM 2013 UNTUK SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR
105. Pengembangan Buku pemanis Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia  Untuk Siswa Kelas II Semester 2  Sekolah Dasar Negeri Boto
106. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT MENGACU KURIKULUM SD 2013 SUBTEMA BERSYUKUR ATAS KEBERAGAMAN UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI KALASAN 1
107. Pengembangan Lembar Kerja Siswa Pada materi Energi Dan Perubahannya Dengan Pendekatan Science, Environment, Technology, Society (Sets) Untuk Meningkatkan Hasil mencar ilmu Siswa Kelas IV MI/SD
108. Pengembangan Prototipe Perangkat Pembelajaran Geometri materi berdiri Ruang berdasarkan Model Van Hiele Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar
109. PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM IPA SEBAGAI  pemanis KURIKULUM 2013 UNTUK MENDORONG SISWA KELAS IV BERPIKIR KRITIS
110. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT MENGACU KURIKULUM Sekolah Dasar 2013 PADA SUBTEMA PEMANFAATAN ENERGI UNTUK SISWA KELAS Sekolah DasarN KALASAN 1
111. PENGEMBANGAN  PERANGKAT  PEMBELAJARAN  SUBTEMA KEBERSAMAAN DALAM KEBERAGAMAN MENGACU  KURIKULUM  Sekolah Dasar 2013 UNTUK SISWA KELAS EMPAT (IV)  SEKOLAH  DASAR
112. PENGEMBANGAN Lomba Kompetensi Siswa menggunakan PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SUBTEMA BERMAIN DI RUMAH sahabat UNTUK SISWA KELAS DUA (II) SEKOLAH DASAR NEGERI KALASAN I
113. PENGEMBANGAN TES HASIL berguru KOMPETENSI DASAR menggunakan FAKTOR PRIMA UNTUK menentukan komisi pemberantasan korupsi DAN FPB UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
114. PENGEMBANGAN BUKU komplemen MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA KELAS II SEMESTER 1 SD PULUHAN
115. PENGEMBANGAN BUKU perhiasan  MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA KELAS III SEMESTER I DI SD NEGERI SOMOKATON 1
116. POLA ASUH GURU UNTUK PERKEMBANGAN PRESTASI mencar ilmu ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
117. MISKONSEPSI IPA FISIKA SISWA KELAS V SEMESTER 2 Sekolah Dasar NEGERI SE-KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN
118. Pengembangan Media Konvensional Berbasis Multiple Intelligence Subtema Kebergaman Budaya Bangsaku Untuk Siswa Kelas Empat (IV) Sekolah Dasar 
119. Pengembangan Prototipe Perangkat Pembelajaran Geometri  bahan bangun Datar Sederhana menurut Teori Van Hiele Untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar
120. Pengembangan materi bimbing Teks Percakapan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia   Dengan  Media  Gambar  Di  Kelas  V  Sekolah Dasarn Pokoh I  Ngemplak Sleman DIY  Tahun Pelajaran 2014/2015
121. Pengembangan Media Video Tematik Kelas V Tema 2 Sub Tema 1 Pembelajaran 4 Kurikulum 2013 Di SD Kanisius Duwet Tahun didikan 2014/2015
122. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Mengacu Kurikulum SD 2013 Pada Sub Tema Keanekaragaman binatang Dan tanaman Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
123. Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Keterampilan Proses IPA Dan Hasil  belajar IPA Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri  Rejowinangun 1 Yogyakarta  Tahun didikan 2014/2015
124. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT Mengacu Kurikulum Sekolah Dasar 2013 Subtema Keberagaman Makhluk Hidup di  Lingkunganku Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1
125. Pengembangan Prototipe Perangkat Pembelajaran Geometri bahan bangun Datar berdasarkan Teori Van Hiele Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar
126. Pengembangan Prototipe Perangkat Pembelajaran Geometri materi bangun Datar Sederhana berdasarkan Teori Van Hiele  Untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar
127. Pengembangan Media Video Tematik Kelas V Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 5 Kurikulum 2013 Tahun didikan 2014/2015
128. Pengembangan Buku perhiasan  Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia  Untuk Siswa Kelas III Semester 2  SD Negeri Somokaton 1
129. Analisis Kesalahan Siswa Dalam merampungkan Soal  Pada  Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan bundar Di Kelas VII D Sekolah Menengah Pertama Joannes Bosco Yogyakarta Pada Tahun asuhan 2015/2016
130. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT  MENGACU KURIKULUM 2013  PADA SUBTEMA “HEWAN DAN tanaman DI LINGKUNGAN RUMAHKU” UNTUK SISWA KELAS IV Sekolah Dasar NEGERI KALASAN 1
131. PENGARUH PENERAPAN METODE INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN MENGAPLIKASI DAN MENGANALISIS PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD BOPKRI GONDOLAYU YOGYAKARTA
132. MISKONSEPSI IPA FISIKA SISWA KELAS V Sekolah Dasar NEGERI SEMESTER 2  SE-KECAMATAN PAKEM SLEMAN TAHUN 2015
133. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SUBTEMA binatang DI SEKITARKU MENGACU KURIKULUM Sekolah Dasar 2013 UNTUK SISWA KELAS SATU (1)  SEKOLAH DASAR.
134. Miskonsepsi Siswa Dalam menyelesaikan Soal bahan berdiri Ruang Prisma Segitiga Dan Tabung Kelas V Sekolah Dasar Negeri Jetisharjo Yogyakarta
135. Pengaruh Penerapan Metode Inkuiri Terhadap Kemampuan Mengevaluasi Dan Mencipta Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Sekolah Dasar Bopkri Gondolayu Yogyakarta
136. MISKONSEPSI IPA FISIKA SISWA KELAS V SEMESTER 2 Sekolah Dasar NEGERI SE-KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN
137. PENGARUH PENGGUNAAN METODE INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBANGUN tenggang rasa DAN  MEMAHAMI DIRI  PADA PELAJARAN IPA  Sekolah Dasar KANISUS  WIROBRAJAN I  YOGYAKARTA
138. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SUBTEMA GEMAR MEMBACA  MENGACU KURIKULUM SD 2013  UNTUK SISWA KELAS SATU (1) SEKOLAH DASAR
139. PENGEMBANGAN BUKU pelengkap MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA KELAS II SEMESTER 2 Sekolah Dasar NEGERI PULUHAN 
140. PENGEMBANGAN ALAT PERAGA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Sekolah Dasar bahan PENJUMLAHAN  DAN PENGURANGAN BERBASIS METODE MONTESSORI
141. PENGEMBANGAN ALAT PERAGA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS III Sekolah Dasar materi PERKALIAN BERBASIS METODE MONTESSORI
142. IMPLEMENTASI ALAT PERAGA PEMBAGIAN BERBASIS METODE MONTESSORI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA materi PEMBAGIAN KELAS II Sekolah Dasar KANISIUS KENALAN MAGELANG
143. Pengembangan Perangkat Pembelajaran  Matematika Luas bangun Datar Yang Mengacu donasi Siswa Dengan Pendekatan PMRI Di Kelas IV Sekolah Dasar
144. Pengembangan Perangkat Pembelajaran  Subtema Tubuhku Mengacu Kurikulum SD 2013 Untuk Siswa Kelas Satu (1) Sekolah Dasar
145. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Subtema Kegiatan Pagi Hari Mengacu Kurikulum 2013 Untuk Siswa Kelas I Sekolah Dasar
146. Pengembangan Alat Peraga Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar bahan Perkalian Berbasis Metode Montessori
147. MISKONSEPSI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA materi berdiri DATAR SEGITIGA KELAS IV SEKOLAH DASAR
148. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGACU KURIKULUM Sekolah Dasar 2013 PADA SUBTEMA ulet BERUSAHA MERAIH keinginan UNTUK SISWA KELAS  IV SEKOLAH DASAR
149. PENGEMBANGAN BUKU suplemen MUATAN PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA KELAS I SEMESTER I Sekolah DasarN BOROSUCI
150. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN bahan LUAS bangun DATAR YANG mencakup INTERAKTIVITAS DENGAN menggunakan PENDEKATAN PMRI DI KELAS IV Sekolah Dasar 
151. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENGACU  KURIKULUM 2013 SUBTEMA saya DAN cita-citaKU UNTUK SISWA KELAS EMPAT  (IV) SEKOLAH DASAR
152. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GEOMETRI bahan PRISMA menurut TEORI VAN HIELE UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
153. HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN INTRAPERSONAL DENGAN PRESTASI  belajar SISWA KELAS  IV GUGUS  I  KECAMATAN SRANDAKAN  KABUPATEN BANTUL  YOGYAKARTA TAHUN latihAN 2014 / 2015

CARA PEMESANAN
55 File lengkap pola PTK Sekolah Dasar dan Bonus 98 File Skripsi PGSD
(Lengkap dari HALAMAN JUDUL hingga DAFTAR PUSTAKA)

1. Kirim SMS ke 082346372134 dengan format: Pesan 55 PTK Sekolah Dasar dan 98 Skripsi PGSD
2. Tunggu SMS balasan kami untuk informasi transfer biayanya.
3. Saat ini untuk mempunyai keseluruhan file tersebut (55 File lengkap referensi PTK SD dan Bonus 98 File Skripsi PGSD), kami kenakan biaya Rp.197.000,- (Seratus Sembilan Puluh Tujuh Ribu Rupiah). Segeralah memesan sebelum ada perubahan harga.
4. Setelah biayanya kami terima, dalam 1x24 jam kami akan mengirimkan seluruh file tersebut via e-mail. bila tidak mempunyai e-mail eksklusif, mampu menggunakan e-mail orang lain yang dapat dipercaya.
5. Seluruh teladan PTK Sekolah Dasar serta skripsi tambahannya berformat file PDF dan kami sangat membenci plagiarisme. karena itu, gunakanlah skripsi tersebut dengan bijaksana. isu lebih lanjut dapat melalui email : odesidrat78@gmail.com atau di nomor ponsel di atas.

Demikian berita dan Tutorial pemesanan koleksi Contoh PTK Sekolah Dasar lengkap sekaligus mampu dijadikan kumpulan tumpuan judul skripsi PGSD. agar mampu menjadi rujukan dan membantu para mahasiswa dalam penyelesaian studi. lihat pula: Contoh PTK PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) atau teladan judul maupun skripsi komplit untuk disiplin ilmu lainnya yang mampu ditemukan di blog ini.

Share this post